As análises quantitativas, como tudo na vida, têm uma dualidade yin-yang. Vamos falar mais sobre isso.
Continue Lendo “Os perigos do abuso da estatística e da modelagem matemática por ecólogos”Curso de Redes Ecológicas 2012 – UEM, Maringá, PR
De 21 a 25 de maio de 2012 oferecerei meu Curso de Redes Ecológicas na UEM de Maringá, pelo PEA.
Continue Lendo “Curso de Redes Ecológicas 2012 – UEM, Maringá, PR”
O que é a coautoria espúria?
Tem havido um aumento brutal na quantidade de coautorias espúrias na Academia. Mas como diferenciá-las das coautorias legítimas? Que conseqüências elas podem ter? Neste artigo abordo essas questões.
Como eu disse em um outro artigo, é muito complicado medir a qualidade individual de um cientista, pois ela tem várias facetas e deveria ser avaliada principalmente de forma qualitativa, por exemplo, lendo-se as publicações da pessoa. Hoje isso é virtualmente impossível, já que a quantidade de pessoas disputando vagas, bolsas, empregos e grants é colossal.
Quantas disciplinas preciso fazer na pós-graduação?
Não é à toa que muitos alunos me fazem esta pergunta. Afinal de contas, é importante planejar bem o seu tempo na pós-graduação. O doutorado passa mais rápido do que parece e o mestrado, então, nem se fala! Neste artigo curto abordo as principais coisas que um pós-graduando deve considerar, na hora de decidir em quantas disciplinas se matricular.
Continue Lendo “Quantas disciplinas preciso fazer na pós-graduação?”De quantos dados preciso no meu projeto?
Esta é uma pergunta que leva muitos aspiras a perderem noites de sono e, às vezes, a sanidade. Coletar dados não é barato: custa tempo, dinheiro e energia. O problema é que, se você coletar dados de menos, poderá não responder sua pergunta de trabalho. Mas se coletar dados demais, desperdiçará valiosos recursos e isso poderá ter um custo até mesmo na esfera pessoal. Neste post abordo essa questão, a fim de ajudar aspiras a planejarem melhor seus projetos de pesquisa.
Continue Lendo “De quantos dados preciso no meu projeto?”Curso de Redes Ecológicas 2012 – UNESP, Rio Claro, SP
De 31 de março a 5 de abril oferecerei meu Curso de Redes Ecológicas na UNESP de Rio Claro, pelos PPGs Biologia Vegetal e Zoologia.
Continue Lendo “Curso de Redes Ecológicas 2012 – UNESP, Rio Claro, SP”
Guia para análise de redes ecológicas
Em 2009 escrevi um guia para ajudar iniciantes na análise de redes ecológicas e desde então o tenho atualizado constantemente. O guia pode ser baixado em formato PDF neste link. Nele você encontrará instruções para organizar seus dados e calcular os principais índices usados na literatura de redes ecológicas, além de receitas para desenhar grafos bonitos e informativos. O foco do guia é prático; portanto; recomendo aos interessados no tema que estudem a teoria através da bibliografia listada no final. Os interessados podem também fazer meu Curso de Redes Ecológicas, oferecido em diversas universidades brasileiras mais de uma vez ao ano.
O que é o plágio científico?
“Na natureza nada se perde, nada se cria, tudo se transforma”.
Alguns cientistas parecem ter entendido errado a Lei de Lavoisier e os casos de plágio no meio acadêmico aparentemente se tornam cada vez mais freqüentes. Ou, pelo menos, cada vez mais fáceis de detectar. Contudo, aqui neste artigo não analisarei o suposto crescimento do plágio científico, mas sim sua definição, algumas de suas formas mais comuns e suas principais conseqüências, a fim de ajudar os aspirantes a cientista a não incorrem nesse erro, mesmo que involuntariamente.
Continue Lendo “O que é o plágio científico?”De onde vem a desvalorização dos biólogos?
Somos biólogos, mas será que sabemos realmente qual é o valor da nossa profissão? Se sabemos, porque então não nos valorizamos como tantas outras categorias que lutam por seus direitos? Vejam a força que têm, por exemplo, o Sindicato dos Metalúrgicos, a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) e o Conselho Regional de Medicina (CRM).
Continue Lendo “De onde vem a desvalorização dos biólogos?”Um estudo sem pergunta pode ser relevante?
Sim, mas apenas em casos muito especiais. Vamos conversar sobre isso?
Continue Lendo “Um estudo sem pergunta pode ser relevante?”
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