Um pequeno manual para a jornada do cientista
Em tempos de fake news, nada é mais importante do que ensinar as pessoas a avaliar a qualidade de uma informação. Neste texto escrito a convite aqui para o blog, a Profa. Scarpa nos apresenta o conceito de ensino por investigação, que pode nos ajudar a formar novas gerações mais bem preparadas para lidar com as montanhas de dados do mundo contemporâneo.
Continue Lendo “Desconfiar x confiar: por que investir no ensino de ciências por investigação?”
Mantendo a tradição do blog, está aberta a nova temporada de perguntas livres.
“A vida de Victor Almeida Ivo, de 18 anos, mudou completamente. Isso porque em janeiro passado, o cearense recebeu em sua residência a carta de aceitação para cursar física na universidade de Oxford, no Reino Unido. O jovem foi o único brasileiro aprovado na instituição de ensino superior pública britânica.”
Segue um novo pacotão do blog!
Continue Lendo “Pacotão de dicas sobre a carreira acadêmica: graduandos”
A Jornada do Cientista é fascinante, mas também árdua. Nela, boas escolhas fazem toda a diferença do mundo. Vamos conversar sobre desafios e oportunidades.
Continue Lendo “Onze conselhos que todos deveriam ouvir ao ingressar na pós-graduação”
Saiu um novo pacotão aqui no blog!
Continue Lendo “Pacotão de dicas sobre a relação orientador-aluno”
Segue mais um pacotão de posts do blog!
Continue Lendo “Pacotão de dicas sobre a carreira acadêmica: novatos”
Como muitos acadêmicos já sabem e eu venho falando há tempos aqui no blog, a ciência brasileira entrou na UTI em 2014 e agora estão decidindo se vão mantê-la viva ou não.
Mantendo a tradição do blog, está aberta a nova temporada de perguntas livres.
Este semestre, alguns alunos de Ecologia da UFMG ajudaram a melhorar a Wikipedia. O resultado foi muito legal!
Continue Lendo “Alunos de Ecologia contribuindo para a Wikipedia”
