Um pequeno manual para a jornada do cientista
Achar um bom orientador é fundamental para se tornar um cientista profissional, mas essa não é uma missão fácil. Logo, você, aspira, provavelmente vai errar uma ou mais vezes até achar a pessoa certa para o seu perfil. O que fazer então no meio do caminho, quando você escolhe errado?
Continue Lendo “O que fazer quando você não curte o seu orientador?”
Esta é uma pergunta que muitos alunos me fazem e que já abordei en passant em outro post. Ela ainda gera polêmica, embora já esteja se chegando a um consenso sobre as vantagens de escrever teses* na forma de coletânea de artigos científicos. Aqui vou abordar essa questão do ponto de vista das ciências naturais.
Continue Lendo “Vale a pena escrever a minha tese no formato clássico de dissertação?”
Chegou a vez de tratar de outro tema estressante para a maioria dos alunos: a originalidade de um trabalho científico. Muitos só começam a se preocupar com isso no doutorado. Porém, trabalhos originais deveriam ser cobrados desde a iniciação científica. Mas por quê? Aqui explico um pouco sobre os diferentes conceitos de originalidade usados na ciência e seus vieses culturais.
Continue Lendo “O que faz um trabalho científico ser original?”
Sim, mas apenas em casos muito especiais. Portanto, cuidado: via de regra, uma pesquisa só resulta em boa ciência, se for orientada por uma pergunta interessante elaborada a priori. Isso vale para todo tipo de estudo, incluindo os descritivos, hipotético-dedutivos e teóricos. Mas então sob que condições um estudo pode gerar informações científicas relevantes, mesmo sem ter uma pergunta?
São as teorias que dão sentido às informações que acumulamos sobre a natureza. Portanto, é fundamental para um cientista saber o que elas são e como usá-las no seu trabalho.
Por que dizemos que mestrandos apresentam dissertações, enquanto doutorandos defendem teses?
