Na próxima live abordaremos o tema do momento nas universidades: ensino remoto emergencial.
Continue Lendo “Quarta live do blog”Como preparar videoaulas
Em breve, muitos colegas vão encarar o ensino remoto pela primeira vez. Aqui vão algumas dicas de quem lutou essa batalha no primeiro semestre.
Continue Lendo “Como preparar videoaulas”Pergunte-nos o que quiser! (7ª edição)
Aqui estamos de volta, respondendo as perguntas que sobraram da terceira live do blog!
Continue Lendo “Pergunte-nos o que quiser! (7ª edição)”Sobrevivendo ao ensino superior no coronamundo
Pois é, pessoal, o novo coronavírus está aí e vai demorar para chegarmos a uma convivência tranquila com ele. Enquanto isso, o que podemos aprender com as experiências do primeiro semestre de 2020?
Continue Lendo “Sobrevivendo ao ensino superior no coronamundo”Pergunte-nos o que quiser! (6ª edição)
Pelo sexto ano consecutivo abrimos um post dedicado a perguntas gerais. Só que agora estamos fazendo isso no primeiro semestre. E com novidades!
Continue Lendo “Pergunte-nos o que quiser! (6ª edição)”Enquete sobre videoaulas
Gostaria de conhecer melhor os hábitos de vocês, a fim de elaborar cursos online mais eficientes.
Como seguir em frente após a perda do seu mentor
Na jornada do herói sempre existe um ponto em que o protagonista perde o mentor dele. Sobreviver a essa perda exige muita calma e uma profunda introspecção.
Continue Lendo “Como seguir em frente após a perda do seu mentor”
O que é um argumento no texto científico?
A essência da ciência são os argumentos. Mas será que realmente aprendemos a construí-los direito? Leia este post convidado e descubra mais!
Pense duas vezes antes de reclamar da sua bolsa
Que tal conversarmos sobre um dos temas mais espinhosos na Academia?
Continue Lendo “Pense duas vezes antes de reclamar da sua bolsa”Desconfiar x confiar: por que investir no ensino de ciências por investigação?
Em tempos de fake news, nada é mais importante do que ensinar as pessoas a avaliar a qualidade de uma informação. Neste texto escrito a convite aqui para o blog, a Profa. Scarpa nos apresenta o conceito de ensino por investigação, que pode nos ajudar a formar novas gerações mais bem preparadas para lidar com as montanhas de dados do mundo contemporâneo.
Continue Lendo “Desconfiar x confiar: por que investir no ensino de ciências por investigação?”